quinta-feira, 17 de agosto de 2017

Convite para Desfile e Homenagem Cívica de Sete de Setembro





Convite para homenagem cívica  e desfile  de 07  de setembro/2017

            Vimos através deste convidar sua associação, para participar  conosco  da  homenagem  e do desfile cívico. Acontecerá  no  dia  07/09/2017  com início ás  8h e 30 min. no coreto da praça central da cidade, logo após  haverá  desfile  com trajeto do  viaduto  até a igreja católica Cristo Rei.
            Aguardamos seu retorno  por ofício, e-mail  ou telefonema  (3544-1268) até o dia 31/08/2017 para que possamos  organizar  a ordem do desfile, bem como repassar demais  informações.
            Para nós  a participação de sua entidade é muito importante pois  abrilhantará o evento e estaremos dando uma demonstração de civismo.

                                                           Atenciosamente



Trombudo Central, 14  de  agosto de 2017

quarta-feira, 16 de agosto de 2017

A Linguagem dos Sons

A Linguagem dos Sons

A proposta foi de trabalhar a percepção musical, os sons do cotidiano, da natureza, explorando a paisagem sonora, e introduzindo noções de elementos  musicais, como melodia, harmonia e ritmo.
Os alunos do 5º ano da CEB Eginolf Bell, em suas aulas de arte, com a professora Bianca, desenvolveram os conceitos musicais de altura, duração, intensidade e timbre. Foram realizadas diversas atividades em sala para a compreensão de tais conceitos. Como forma de colocar em prática o que foi desenvolvido em sala, os alunos, com auxílio de familiares e amigos, deveriam criar um instrumento musical, algo que produzisse som, de preferência com materiais recicláveis. Este instrumento deveria ser apresentado à professora e colegas de classe. o resultado foi muito bom, os alunos fizeram trabalhos muito bonitos e que produziam os mais variados sons.





terça-feira, 15 de agosto de 2017

Dia da família


No sábado dia 12 de agosto, realizamos o Dia da Família no CEI Charlotte Ilse Schindler. Foi uma tarde de muita alegria e parceria entre família e escola. As crianças animadas dramatizaram a história Romeu e Julieta, da escritora Ruth Rocha, história que fala da diversidade e dos respeitos às diferenças. Houve ainda muita cantoria e ao final das apresentações entregaram às famílias uma muda de flor, lembrando a elas que precisamos plantar aquilo que queremos colher, e que as crianças assim como as plantas precisam ser cuidadas e cultivadas através do respeito, segurança e diálogo.
Depois juntos puderam saborear um delicioso café e participar do sorteio da contribuição espontânea realizada pela APP.

Professoras:  Neide Schweder e Sueli Schwambach
Estagiária: Maria de Lourdes Miles

  






Vivências significativas na Educação Infantil

A sala de referencia da Educação infantil pode ser um ambiente de letramento, onde através de vivências significativas se promova situações de uso real da escrita e que tenham efetiva participação das crianças.
O projeto “Meios de comunicação” proporcionou as crianças da Turma da Estrelinha diferentes vivências que ficarão guardadas para sempre em suas memórias.
 Visitamos a Biblioteca Pública Municipal para pegar um livro emprestado, no momento de assinar o nome no livro de empréstimo era visível a alegria das crianças em utilizar à escrita. Fomos ao correio postar uma carta, que foi elaborada pela criança e a professora como escriba anotava tudo, olhinhos vibrantes e ouvidos atentos a explicação do gerente do Correio.
Tivemos contado com diversos portadores textuais e o que despertou maior interesse foi o jornal. Então fomos ao parque e sentados em tapetinhos de jornal ouvimos a história “O JORNAL”, de PatriciaAuerbach. Uma história apenas de imagem onde um menino tenta descobrir o que o jornal tem de tão especial que seu pai não o larga. Quando ele começa a brincar com o jornal descobre a resposta... garoto viaja pelo mundo sem sair de casa...As crianças embarcaram nesta viagem e foram convidadas a vivenciarem a história e como o personagem principal puderam fazer de conta que estavam surfando com uma prancha em grandes ondas...transformaram num barco pirata e remaram até uma ilha deserta...dobraram e fizeram um chapéu de soldado...enrolaram e fizeram uma espada.Ao final da história foram convidadas para dançarem com o jornal. E como um passe de mágica se transformaram em pássaros colocando o jornal contra o tórax e correndo de braços abertos brincaram livremente explorando todos os espaços do parque. O brinquedo construído foi levado para casa. Neste dia nasceu a vontade de produzir um livro onde as crianças seriam as autoras e ilustradoras. Percebe-se que ao desenvolvermos vivencias que não se encerram ao final do dia, mas que a cada dia é uma nova etapa, a aprendizagem torna-se mais significativa e desafiadora, pois instiga a curiosidade das crianças para o que acontecerá no dia seguinte. E foi o que aconteceu...
                No dia seguinte a professora levou o note bock para a sala de referencia e digitou a nova história recontada pelas crianças. Depois de imprimida a história foi colada em folhas coloridas e iniciou-se a grande equipe de produção para ilustrarem o livro. Cada página ganhou vida com a colaboração de todas as crianças da turma viu-se neste momento nascer um grande trabalho em equipe, quando um não conseguia de um jeito o outro ajudava como podia.
                Ao se trabalhar com o jornal abriu-se a possibilidade de (re)aproveitamento deste material, utilizando-o como recurso didático alternativo na produção infantil. Com a (re)utilização das folhas de jornal estávamos preservando o ambiente em que vivemos. O aproveitando de materiais de sucata motiva a criação de novos objetos significativos para as crianças e desperta a satisfação em conseguir realizar tarefas e vencer desafios.
Promover experiências significativas com a linguagem oral, escrita e visual utilizando como recurso o jornal garantiu acesso ao conhecimento e ao mundo letrado, bem como o respeito à natureza através do (re)aproveitamento.
Foi uma experiência maravilhosa e que parece não ter fim, pois agora esta nova história será contada para todas as turmas do CEI no momento de socialização do Programa de Leitura.
Para as crianças, as produções são uma forma divertida e deixam lições para a vida toda. “Com esta história vi que temos que cuidar do nosso Planeta, não jogando papel no lixo e sim aproveitando se não as árvores vão se acabar e as plantas não vão sobreviver”, concluiu VitóraHeiderscheidt, 5 anos.

Professora Simone Deve






EU TENHO UM NOME

EU TENHO UM NOME

Dentro do projeto identidade “Tudo sobre mim” tivemos a oportunidade de conhecer um pouquinho sobre a história do nome de cada criança. Quem escolheu e o que significa. As crianças também tiveram o desejo de começar a traçar o nome com auxílio de crachá. Outros já conseguem escrever sozinhos.
As crianças que já possuíam levaram para o CEI o seu documento de Identidade e neste momento pudemos observar e perceber características individuais de cada criança, como a cor do olhos, cor dos cabelos etc. Todos estes aspectos nos fazem diferentes uns dos outros e especiais ao mesmo tempo. Nesta mesma oportunidade confeccionamos uma identidade do nosso jeitinho o que causou muita satisfação para toda a turma.

Turma da Arca

Professora Josiane Venancio
Auxiliares: Janaina dos Santos
                 Janete Alves

               



segunda-feira, 14 de agosto de 2017

As crianças do C. E. I Johanne Scutte se divertiram muito com a nova brincadeira. 
objetivo principal, trabalhar equilíbrio, coordenação motora e noção espacial.
professora Katiani de Brito 
Trombudo central, 08 de agosto de 2017.

CEB Arthur Bruno Jandt
Contação de história




Cachinhos dourados e as formas geométricas

Objetivo: Mostrar as formas geométricas de forma lúdica;
Trabalhar o conceito de pequeno, médio, grande.
     Essa história é clássica, todos já conhecem, porém ela foi contada de uma forma diferente...
     Foi utilizado círculo pequeno, médio e grande para representar os pratos, o quadrado pequeno, médio e grande para as cadeiras, o retângulo pequeno, médio e grande representando as camas e os triângulos simulando os ursos.
     Foi uma forma muito divertida!