segunda-feira, 30 de maio de 2016

A importância de ouvir histórias


Ouvir  histórias é  um  acontecimento  tão  prazeroso  que  desperta  o  interesse  das  pessoas  em  todas  as  idades.  Se  os  adultos  adoram  ouvir  uma  boa  historia,  um  “bom  causo”,  a  criança  é  capaz  de  se  interessar  e  gostar  ainda  mais  por  elas,  já  que  a  capacidade  de  imaginar  é  mais  intensa.  Quanto  mais  cedo  a  criança  tiver  contato  com  os  livros  e  perceber  o  prazer  que  a  leitura  produz,  maior  será  a  probabilidade  dela  tornar-se  um  adulto  leitor.  Oferecendo  pequenas  doses  diárias  de  leitura  agradável,  com  naturalidade,  desenvolverá  na  criança  um  hábito  que  poderá  acompanha-la  pela  vida  afora. Este incentivo é prática diária no CEI Gente Miúda visualizada aqui com a Turma B.V, com a professora Dagali e as colaboradoras Iraci e Naiara.





Mundo das histórias

As histórias e os contos de fadas participam da infância,juntamente com o brincar e trazem expressões da fantasia.Ao ouvir histórias, a criança tem a oportunidade de enriquecer e alimentar sua imaginação,ampliar seu vocabulário, além de desenvolver seu pensamento lógico. As histórias contribuem para que a criança entre em contato com diversos modos de ver e sentir o mundo.

Professora Zenaide 
C.E.I Gente Miúda






Nutricionista de Trombudo Central participa do Encontro Catarinense de Alimentação Escolar


O evento ocorreu nos dias 23, 24 e 25 de maio de 2016 e reuniu profissionais de Santa Catarina

O Centro Colaborador em Alimentação e Nutrição Escolar na Universidade Federal de Santa Catarina (CECANE/SC) realizou o IV Encontro Catarinense de Alimentação Escolar (IV ENCAE). O evento ocorreu nos dias 23, 24 e 25 de maio de 2016, no Centro de Eventos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em Florianópolis.
O município de Trombudo Central foi representado pela nutricionista Daniela Braz Marçal Menegazzi. O objetivo da participação foi à troca de experiências e conhecimentos técnicos e científicos relacionados à gestão do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).
O evento contou com mesas redondas, que abordaram os avanços e desafios contemporâneos do PNAE e experiências na execução do PNAE. Oficinas temáticas e grupos de discussão também fizeram parte do evento, que recebeu profissionais de todo estado de Santa Catarina.
Contato: Secretaria de Educação Cultura e Esporte de Trombudo Central - Fone (47) 35441268
Maria Alice- (47) 8802 5604                                           
mariaalice@conectemidia.com                                                                      
Assessoria de Imprensa
Apprimo Comunicação



Doce do Carinho!!!


O papel se inverte, e quem prepara algo gostoso para as mamães são os filhos; ninguém melhor para dar e receber carinho como nossas mamães.
Obaaa... A Turma dos Passarinhos foi para cozinha e preparou um doce muito saboroso, com o nome de Doce do Carinho. Dando seqüência no projeto SENTIMENTOS, as crianças colocaram a mão na massa, muito amor e carinho fazendo um docinho para dar no dia das mães. Um momento de muita diversão e delícias, que resultou em uma homenagem linda para as Mamães no fim do dia.  Parabéns as mamães e muito obrigada por prestigiarem com as suas presenças.

Turma dos Passarinhos.
Profª Danieli Duarte 




Projeto Encontros de Formação e Reflexão


O Projeto Encontros de Formação e Reflexão é desenvolvido em quarenta e oito escolas públicas das redes estatual e municipal de ensino do Alto Vale do Itajaí e no Município de Otacílio Costa, com alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio.
Os temas são transversais. Cada tema corresponde ao nível de escolarização dos alunos. E são desenvolvidos durante duas ou três horas/aula, na própria sala de aula, de forma interativa, com uso de dinâmicas e/ou material impresso; em alguns casos também é utilizado vídeo.
Ir. Wilson Backes, fms (Irmão Marista).

No 6º Ano é trabalhado o tema Processo da Aprendizagem. Durante duas aulas os alunos são levados a perceber que para chegar ao objetivo primordial de estar na escola – que é o SABER – há um processo, onde a busca de INFORMAÇÕES é o início de tudo. O conjunto de informações proporciona CONHECIMENTO, mas ele é ainda teórico e abstrato; para o mesmo se tornar real/concreto – que é o SABER – é necessário passar por um processo da APRENDIZAGEM, que consiste na realização de exercícios, treinamento, memorização...
No 7º Ano é trabalhado o tema Convívio Social. Inicia-se com a formação de três equipes, a escolha de um representante por equipe e a socialização dos critérios para a escolha dos representantes. Na sequência é feita leitura individual do tema, em formato de perguntas e respostas. Depois disso, os representantes montam um jogo, pré-confeccionado em cartolinas. Após isso, o coordenador explica o funcionamento do jogo e expõe as regras. Por fim, ocorre a execução do jogo. O objetivo do jogo é retomar o tema, de forma lúdica, com inclusão de fatos reais do cotidiano, observância de regras e experimentação de surpresas.
No 8º Ano é trabalhado o tema História Pessoal de Vida. O tema é desenvolvido em duas horas/aula, através de preenchimento de uma folha impressa, contemplando aspectos vivenciais positivos e “negativos”, em nível de ideias e sentimentos, do que viu, do que ouviu, do que falou, dos medos, das dificuldades imediatas, das soluções ou propósitos para realizar os sonhos que tem. Após o preenchimento da folha, os alunos são convidados a socializarem o que escreveram, porém preservando a liberdade individual sobre questões muito pessoais. 
No 9º Ano é trabalhado o tema Etapas do Desenvolvimento Humano, em três horas/aula. Apenas três etapas são abordadas: Vida Intrauterina, Infância e Adolescência. Cada aluno recebe impressa uma síntese de cada etapa. Na etapa da vida intrauterina é tratada fundamentalmente a importância dos cuidados durante a gestação, desde os cuidados com a saúde corporal – incluindo alimentação e exercícios físicos –, o equilíbrio emocional, a tranquilidade psicológica até a harmonia conjugal. Também é tratada a questão da gravidez indesejada e suas consequências. Na etapa da infância é especialmente enfatizada as três fases da primeira infância: oral (0 a 1,5 ano), anal (1,5 a 3 anos) e fálica (3 a 6 anos), e os procedimentos adequados dos pais em cada uma das fases. A segunda infância também é abordada, mas brevemente. A etapa da adolescência é tratada com mais ênfase, principalmente sobre as grandes mudanças que ocorrem nesta etapa, tanto fisiológicas como emocionais, psicológicas, afetivas, intelectuais e sociais, bem como as principais características da adolescência, o papel dos adultos, as influências das mídias e, enfim, algumas coisas importantes que o adolescente precisa aprender.

TURMA DA BORBOLETA C.E.I CINDERELA


O NOME DA TURMA É UMA IDENTIFICAÇÃO PARA O GRUPO, UMA ESCOLHA PARA A NOSSA 1ª PESQUISA E DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES QUE DESENVOLVEM AS DIVERSAS ÁREAS DO CONHECIMENTO.
AS CRIANÇAS JUNTAMENTE COM SEUS FAMILIARES FIZERAM A SUA ESCOLHA, ENCONTRARAM UMA FIGURA QUE GOSTARIA DE SER O NOME DA TURMA, E NA SALA FOI ESCOLHIDO PATATI E PATATÁ, GALINHA PINTADINA, BORBOLETA, CADA CRIANÇA FEZ A SUA ESCOLHA E A FIGURA MAIS VOTADA FOI DA ”BORBOLETA” AO QUAL DEU ORIGEM AO NOME DA NOSSA TURMINHA.
ATRAVÉS DE UM VÍDEO FIZEMOS UMA PESQUISA E JUNTOS CONFECCIONAMOS UM LIVRO GIGANTE COLETIVO E UM PEQUENO INDIVIDUAL, AS CRIANÇAS ADORARAM E FORAM BEM PARTICIPATIVAS NAS REALIZAÇÕES DAS ATIVIDADES PLANEJADAS.



PROFªROSA, ELISETE E MARI..





quarta-feira, 25 de maio de 2016

Educação de Trombudo Central realiza Dia do Desafio


Empresas, Escolas e toda comunidade são convidadas a participar
Nesta quarta-feira, dia 25, serão promovidas as atividades do Dia do Desafio em Trombudo Central. Neste ano a competição será  com o município de Travesseiro do estado de Rio Grande do Sul.
Para participar basta praticar pelo menos 15 minutos de atividade física (ginástica, caminhada, corrida, musculação, dança) e encaminhar por e-mail as  fotos para  o pmtceducar@gmail.com,  até amanhã às  16h, com o número de participantes  para computar o número de participantes. “Na Prefeitura  a atividade acontecerá às  9h30 no hall de entrada, quem quiser participar aqui, sinta-se  convidado”, destaca a secretária da Educação, Cátia Regina Marangoni Geremias.
Sobre o Dia do Desafio
O Dia do Desafio foi criado no Canadá e é difundido mundialmente pela TAFISA (The Association For International Sport for All) - entidade de promoção do esporte para todos, sediada na Alemanha. Trata-se de uma campanha de incentivo à prática regular de atividades físicas em benefício da saúde, e acontece anualmente na última quarta-feira do mês de maio, por meio de ações comunitárias.
Contato: Secretaria de Educação Cultura e Esporte de Trombudo Central - Fone (47) 35441268
Maria Alice- (47) 88025604                         
 mariaalice@conectemidia.com                                                                         
Assessoria de Imprensa
Apprimo Comunicação




Feira de Mudas Frutíferas e Ornamentais será realizado em Trombudo Central




Retirada será realizada no ato do pagamento, mudas serão expostas ao lado da Secretaria da Agricultura

A Secretaria Municipal de Agricultura e Meio Ambiente de Trombudo Central, em parceria com o Sindicato dos Trabalhadores Rurais, realiza a 1ª Feira de Mudas Frutíferas e Ornamentais.
Diversas espécies podem ser adquiridas, sendo que lista com cada uma e com os valores cobrados, serão consultados no dia da Feira, que ocorrerá em 15 de julho, ao lado da Secretaria de Agricultura, das 7h30 às 17h30.
Serão disponibilizadas mudas de diversas espécies frutíferas e ornamentais, com valores variados. Mais informações no telefone (47) 3544-1277

Contato: Secretaria Municipal de Agricultura e Meio Ambiente de Trombudo Central – (47) 3544-1277
Maria Alice- (47) 8802 5604                          
mariaalice@conectemidia.com                                                                       
Apprimo Comunicação


segunda-feira, 23 de maio de 2016

Contos de Pedro Malasarte


O quarto ano do CEB "Arthur Bruno Jandt" tem se divertido com as histórias de Pedro Malasarte. Trabalhamos a história "sopa de pedra" no livro didático, depois a turma foi dividida em grupos e cada um estudou uma leitura pra ler no microfone. A atividade teve como objetivo ler com fluência e entonação. 

Professora Lais França Kniess



Ler, ouvir e encantar.


A leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental deve ter o objetivo de encantar o aluno, fazê-lo sentir vontade de decifrar os encantos presentes num bom texto.
No 2º ano trabalha-se com textos alegres, de estrutura mais simples e que consigam divertir e despertar o interesse da criança na faixa etária dos 07 aos 08 anos.
Busca-se também mostrar a utilidade da escrita e da leitura. Mostrando como o ato de ler informa e amplia a compreensão do mundo. Ler e retirar de um cartaz, convite, bilhete as informações nele contidas, insere a criança na sociedade e abre caminhos para uma vida com práticas cidadãs.
Neste sentido, trabalho com muito empenho a leitura com a turma do 2º ano do CEB Eginolf Bell. Leio ou conto histórias, bem como os demais professores. Acontecem dramatizações e os textos são sempre os mais variados.
No segundo bimestre (maio a julho), passei a incentivar os alunos a trazerem textos de casa para lerem para os colegas. Sentem-se valorizados. Gostam de compartilhar suas histórias.
Tem sido uma experiência rica e que tem auxiliado a tornar fluente a leitura na turma. 
kmjo
Professora Giane D. Schweder





quinta-feira, 19 de maio de 2016

ARTE RUPESTRE


  Uma das primeiras manifestações artísticas do ser humano. É o nome dado ás imagens gravadas, pintadas e desenhadas nas rochas das cavernas, ou ao ar livre. Pinturas semelhantes a essas foram descobertas na Patagônia, onde primeiro passavam gordura dos animais, depois colocavam a mão e sopravam pó de pedrinhas coloridas.
  A turma do 4º ano da C.E.B. Eginolf Bell, em suas aulas de Artes, com a professora Bianca, realizaram esta atividade com papel A4, cola, pincel e pó de café. Trabalho representando as pinturas das cavernas na Patagônia.




Equipes de Trombudo Central se destacam em etapa regional do Circuito Sulbrasileiro de Futsal


4 equipes do município conquistaram a 1ª colocação e garantiram a participação na etapa estadual
Os jogos da etapa regional do Circuito Sulbrasileiro de Futsal 2016 foram realizados no município de Braço do Trombudo no domingo, dia 15. O município de Trombudo Central contou com a participação de cinco equipes de categorias de base masculinas, a delegação completa do município contou com 50 participantes.
 As equipes sub-9, sub-11, sub-13 e sub-17 conquistaram o primeiro lugar em suas categorias, destaque também para equipe sub-15 que ficou com a segunda colocação, o município de Trombudo Central conquistou vaga para as cinco categorias participantes da etapa regional.
Participaram da competição equipes do Alto Vale do Itajaí e do município de Lages, somando 30 times.

Contato: Secretaria de Educação Cultura e Esporte de Trombudo Central - Fone (47) 35441268
Maria Alice- (47) 8802 5604                                           
mariaalice@conectemidia.com                                                                         
Assessoria de Imprensa
Apprimo Comunicação



quarta-feira, 18 de maio de 2016

Quem gosta de cupcakes levanta a mão!!!! Eu!


Todos nós temos uma comida especial, e a mais que especial é cupcakes. Amamos comer e fazer! E para o Dia das Mães, nada melhor que as próprias crianças fazerem uma deliciosa receita de cupcakes. Todos ajudaram com os ingredientes. Exploramos as quantidades, o nome dos ingredientes e também a esperar e ouvir. No final do dia, fizemos uma linda homenagem para as nossas mãezinhas com uma música e entrega do cupcakes, foi um sucesso! Muito obrigada a todas as mãezinhas que puderam comparecer neste dia tão especial.

Turma do Pinguim

Professora Luiza Carolina Samagaia





Trombudo Central inaugura Cancha Werner Muller


Espaço está localizado na Associação Esportiva e Recreativa e Cultural Tamoio

No dia 14 de maio foi realizada a inauguração da Cancha Werner Muller em Trombudo Central. A obra foi realizada através de parceria como o Ministério dos Esportes a Associação Esportiva e Recreativa e Cultural Tamoio e a Prefeitura Municipal.
O espaço foi construído na Associação Esportiva, Recreativa e Cultural Tamoio. No local podem ser realizadas disputas de bocha e bolão. “O bolão faz parte da cultura de nossos colonizadores e foi preservada em nossos clubes, sendo que participamos de competições locais e regionais. Com esta cancha de bocha e bolão, será possível aproveitar o espaço e manter viva a chama do esporte também nas gerações que estão chegando”, destaca a secretária da Educação, Cultura e Esporte, Cátia Regina Marangoni Geremias.
O nome da cancha homenageia o senhor Werner Muller, (in memorian). Ele foi um homem público que trabalhou pela comunidade e também pelo Tamoio, tendo o nome registrado na história.
Participaram da inauguração da cancha 250 pessoas, entre autoridades e convidados. No local foram realizados jogos de bocha e bolão para comemorar a abertura da cancha.

Contato: Secretaria de Educação Cultura e Esporte de Trombudo Central - Fone (47) 35441268
Maria Alice- (47) 8802 5604                                           
mariaalice@conectemidia.com                                                                         
Assessoria de Imprensa
Apprimo Comunicação





Programa Saúde na Escola é realizado em Trombudo Central


Visitas estão sendo realizadas em todas as unidades de ensino durante essa semana
A Secretaria Municipal da Saúde, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, desenvolve o Programa Saúde na Escola (PSE), em Trombudo Central. As visitas das enfermeiras e agentes de saúde, serão realizadas em todas as unidades da Rede Municipal de Ensino, do dia 16 ao dia 20 de maio.
Nesta segunda e terça-feira, dias 16 e 17,  os alunos do CEB CEB Erica Hasse e do CEB Alberto Balduíno Barchfeld receberam a visita da equipe da Unidade Básica de Saúde, que realizou avaliação bucal e antropométrica.
O Programa Saúde na Escola visa à integração e articulação permanente da educação e da saúde, proporcionando melhoria da qualidade de vida da população. O objetivo é contribuir para a formação integral dos estudantes por meio de ações de promoção, prevenção e atenção à saúde.
Além da visitação nas escolas a equipe do PSE vai realizar palestras durante o decorrer do ano letivo, com temas como cultura de paz e direitos humanos, direito sexual e reprodutivo, prevenção a gripe e a dengue, prevenção as DST e prevenção ao uso de álcool e drogas.
Todas as crianças deverão apresentar o cartão nacional do SUS no dia da visita. “Os pais dos alunos devem enviar o Cartão nacional do SUS na mochila dos filhos, para que todos os dados sejam conferidos pela equipe da UBS”, destaca a enfermeira responsável Jerusa Palte.
VISITAÇÃO
DIA 18 – de manhã e a tarde CEB Arthur Bruno Jandt e a apenas a tarde CEB Eginolf Bell
DIA 19 – de manhã CEI Cinderela e a tarde CEEB Arthur Kroenke
DIA 20 – de manhã CEB Eginolf Bell e a tarde CEI Pinguinho de Gente


Contato: Secretaria de Saúde de Trombudo Central – (47) 3544-0186
                Secretaria de Educação - (47) 3544-0271

Maria Alice- (47) 8802 5604                                           
mariaalice@conectemidia.com                                                                         
Assessoria de Imprensa
Apprimo Comunicação


segunda-feira, 16 de maio de 2016

Artistas inventores

ESCOLA: C.E.B. ERICA HASSE
PROFESSORA: MARLEIDE DE CAMPOS ROCHA
DISCIPLINA: ARTES

TURMAS: 5ºANO.

Conteúdo: Artistas inventores (Guto Lacas e Jackson poloock , e outros)

Objetivo:
Conhecer a técnica destes artistas;
Aguçar no aluno a vontade de descobrir novas possibilidades de se fazer arte.

Metodologia:

Após uma conversa sobre os artistas e suas obras, os alunos puderam fazer suas próprias invenções, usando bolas de gude, tinta guache e caixas de sapatos em papel A/4.












ARTES: Dia Internacional da Mulher

ESCOLA: C.E.B. ERICA HASSE
PROFESSORA: MARLEIDE DE CAMPOS ROCHA
DISCIPLINA: ARTES

TURMAS: 8º e 9ºANO.

Conteúdo: Dia Internacional da Mulher

Objetivo:
Conhecer as conquistas da mulher ao longo do tempo;
Reconhecer a importância da mulher na sociedade;
Discutir a igualdade de gênero e reconhecer sua importância.

Metodologia:

Após uma conversa sobre o tema os alunos desenvolveram a confecção de desenhos e cartazes retratando o entendimento sobre o tema. Após o resultado os trabalhos foram expostos no pátio da escola.





Reconhecendo meu nome

Dando continuidade ao projeto identidade, construímos a árvore dos nomes. Cada um recebeu a letra inicial do seu nome, na árvore esteva fichas com o nome de cada um. Tinham que localizar o seu nome  identificando a letra inicial.
Foi muito divertido e a cada conquista uma comemoração!

Professora Taina
CEI Pinguinho de Gente